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DESEMPEÑOS CUARTO PERIODO

DESEMPEÑOS CUARTO PERIODO ESCENARIO DE APRENDIZAJE: MEDIOS DE COMUNICACION MASIVA Y SU IMPACTO SOCIAL TENIENDO EN CUENTA SU CICLO DE VIDA. PROBLEMATIZACIÓN: ¿Cuáles han sido las transformaciones que han tenido los medios de comunicación masiva, y qué impacto social se ha generado teniendo en cuenta el desarrollo tecnológico?  Los desempeños que debo alcanzar en este periodo son: 1. Analizó las transformaciones en los medios de comunicación masiva, así como el impacto social, debido al desarrollo tecnológico. 2. Utilizo responsable y autónomamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.  3. Interpreto y represento información, mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos, maquetas, modelos ó prototipos.  4. Analizo y explico la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en los cambios culturales, individuales y sociales, así como los intereses de grupos soci

DESEMPEÑO NUMERO CUATRO

DESEMPEÑO NUMERO TRES

DESEMPEÑO NUMERO DOS

DESEMPEÑO NUMERO UNO

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SISTEMAS DE CONTROL 1. ¿Qué es un sistema de control automático? Un sistema de control automatico es un conjunto de componentes físicos conectados o relacionados entre sí, de manera que regulen o dirijan su actuación por sí mismos, es decir sin intervención de agentes exteriores (incluido el factor humano), corrigiendo además los posibles errores que se presenten en su funcionamiento. Ejemplo: 2. ¿Cuáles son los elementos de un sistema de control? Descríbelos. - Generador del valor de referencia o consigna. Es el sistema que genera la señal encargada de imponer el valor deseado en la salida. La señal de referencia se aplica a un dispositivo llamado detector de error, al objeto de comparar su valor con el de la salida a través del lazo de realimentación. - Transductor de la señal de salida. Consiste en un dispositivo capaz de medir en cadainstante el valor de la magnitud de salida y proveer una señal proporcional a dicho

MANUAL DE CONVIVENCIA

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1.¿ Qué es y para qué sirve el manual de convivencia ? El manual de convivencia es un  reglamento en el cual las personas (en este caso serian los estudiantes) tienen por obligación seguir  su contenido , en el cual aparece las obligaciones, los derechos,deberes  y las prohibiciones.El manual de convivencia sirve para que la armonía en la institución permanezca,y en caso de haber actos de violencia serán suprimidos rápidamente para bien de los estudiantes de la institución. 2.Derechos de los estuduantes - A solicitar y obtener constancias, certificados de estudios, registros de valoraciones en forma oportuna. -A recibir una educación integral de buena calidad y que corresponda a las condiciones socio económicas de la población de nuestra región. -A elegir y ser elegido para los diferentes estamentos del Gobierno Escolar y a conocer sus derechos y deberes  -A recibir el carné estudiantil, el manual de convivencia y el SIEDES durante el primer periodo  Rdel año e